罗越坐在那欧洲小镇的旧木桌前,柔和的阳光透过斑驳的窗户洒在他略显沉思的脸上。

他开始缓缓回忆起这18年在欧洲的生活,那些或清晰或模糊的片段如同电影一般在他脑海中放映着。

初到欧洲时,罗越不过是襁褓中的婴儿。

他对周围环境的感知是懵懂的,一切都是那么陌生。

他的父母带着对新生活的期许与不安,在这个陌生的大陆上努力寻找着立足之地。

他们首先面临的是居住的问题。

在欧洲的城市里,租房的规矩和手续复杂而繁琐。

罗越的父亲奔走于各个房屋中介之间,看着那密密麻麻的外文合同条款,心中满是无奈与焦急。

母亲则抱着小罗越,在陌生的街头等待着父亲的消息。

最终,他们在一个不大的公寓里安顿了下来。

那公寓有着高高的天花板,墙壁上的壁纸有些陈旧,散发着一种古老欧洲的气息。

罗越开始成长的过程中,语言成了他和父母面临的巨大挑战。

他的母亲只会说粤语,父亲虽然略懂一些英语,但在这个以当地语言为主流的社会里,交流起来依然困难重重。

罗越的父母深知,要想在欧洲扎根,让罗越接受良好的教育,语言关必须要过。

于是,他们自己也开始努力学习当地语言。

母亲跟着电视里的语言教学节目,一个音节一个音节地模仿着,尽管发音总是带着浓浓的粤语口音,但她从未放弃。

父亲则在工作之余,参加社区的语言课程。

罗越也在这样的家庭氛围下,开始接触欧洲的语言。

他还记得自己小时候,因为发音不准确,被当地的小朋友嘲笑的场景。

那时候的他,心中充满了委屈和困惑,不明白为什么自己和别人不一样。

在教育方面,欧洲的学校体系和澳门有着很大的差异。

罗越入学的时候,就被那琳琅满目的课程和灵活的教学方式弄得晕头转向。

学校里注重培养学生的综合素养和个性发展。

他接触到了艺术、音乐、哲学等在澳门的学校里很少系统教授的课程。

在艺术课上,他还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!

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