第1o3章 县试下

    这里是县试考场。
    所以不管旁边那位考生有多抓心挠肺，都无法看到崔岘的答卷内容。
    但那位老教谕能看得到啊！
    一开始，他真的只打算瞄一眼的，他誓，就瞄一眼而已。
    可就是这一眼，让老教谕彻底沦陷了。
    原来‘武王缵太王、王季、文王之绪’一题，还可以这样来破？
    惟圣人能继先业以成武功，故能得声誉之盛，而备诸福之隆也！
    看着崔岘写在草稿纸上的破题思路，老教谕激动的脸色涨红，整个人甚至都有些颤抖。
    生平头一次，他知道了什么叫做‘振聋聩’！
    这一行字，宛如晴空一道惊雷，在自己耳边轰然炸响。
    让老教谕醍醐灌顶，茅塞顿开。
    他垂垂老矣，读了一辈子圣贤书，写了一辈子八股文，钻研了一辈子的笔墨功夫。
    如今却在一个九岁稚童身上，学到了‘真东西’！
    所以，老教谕站在崔岘身后，苍老的目光虔诚又贪婪，死死地盯着崔岘桌案上的文稿。
    崔岘此时文思泉涌，已进入物我两忘的境界，正在奋笔疾书。
    他字本就写的极好，现在笔走龙蛇，草稿纸上那篇文章，字迹潇洒飘逸，意、势、韵、形、神俱在！
    这甚至是一张足以称作‘上上乘’的惊艳震撼字帖！
    老教谕看的心神激荡。
    偏偏这如此上等好字，反而只起到了锦上添花的作用。
    因为真正的‘瑰宝’，是这篇八股文本身啊！
    “武王于是因累世缔造之功而为一旦放伐之举。
    牧野之师方会，而前徒已倒戈。
    华阳之马既归，而天下遂大定。
    则前人之业于是而始成，而前人之心于是而始慰矣！”
    “由是而祀乎其先，则假哉皇考，绥予孝子，莫不以格而以享。”
    “由是而传之于后，则穆穆皇皇，宜君宜王，莫不是继而是承。”
    将崔岘写的这篇八股文，在心中大声朗诵。
    老教谕越读越震撼。
    且不提这篇文章，无半点八股文的枯燥，反而写的文采斑斓，绚丽磅礴。
    读到最后，老教谕甚至生出一种恍惚：
    这篇文章，更像是圣人亲临开口，说出的溯本求源之至理名言！
    由此可见，老教谕内心何等激荡。
    他怔怔看着眼前只有九岁，在奋笔疾书做锦绣文章的崔岘，无言失声。
    众所周知：天才总是不讲道理的。
    但……你是不是有点太过不讲道理了？
    人，怎么能天才到这个地步啊？！
    崔岘不知老教谕的想法。
    他把自己给写嗨了，甚至没有注意到，身后站着一位教谕先生。
    第一题写完了。
    他开始破第二题。

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